這段時間，政府職能部門都在為“五水共治”而奔忙，而江干區的4萬多中小學生也沒閑著。雨水收集

　　采荷中學教育集團、浙師大附屬杭州筧橋實驗中學、天杭教育集團幾所學校的學生，從去年寒假開始，利用課余時間，對杭州的水環境狀況做了科學調查實踐，提出了改善水質的建議。昨天，雨水收集學生代表在區教育局的組織下聚在一起，“亮”出了自己的成果。

　　浙師大附屬杭州筧橋試驗中學學生王晨璐、葉靜旖和陳哲，每次經過學校邊一條小河時，總在思索：河邊既沒工廠排放，也沒居民亂倒垃圾，可為什么河水總是發黑發臭？直到他們有天看到報紙上的一則新聞——城市河道很大一部分污染源來自陽臺上洗衣水的排放。

　　“我們周邊有多少人也在這么干？有多少人了解后果？我們應該怎么去處理陽臺污水？”為了解答這些問題，三位同學在學校一位社會老師和一位物理老師的指導下，做了份《關于洗衣方式及排水的調查》。

　　他們設計了19個問題的調查問卷，在學校、社區、超市、吳山廣場等地方，隨機向市民發放了270份，有效回收。

　　調查發現，將洗衣機放置在陽臺上的居民占被調查人群的4成多。他們多為住在老小區的老年人，家中衛生間偏小，就將洗衣機放在了陽臺上，污水就進入了陽臺的雨水管，排入河道。雨水收集更遺憾的是，還有2成多的人認為，“污水就應該排到陽臺的雨水管里。”

　　洗滌劑中磷排放到河道中，會造成河水的“富營養化”，是讓水體發黑發臭的“元兇”，但是有超過9成的居民，平時使用磷含量很高的洗衣粉和洗衣液洗衣服，使用肥皂的居民僅占8%。

　　調查還發現，超過一半的居民平時從沒有用洗衣水沖廁所的習慣，超3成人只是偶爾會這樣做，雨水收集只有16%的人會經常這樣做。孩子認為，把洗衣機第二道和第三道排出的“中水”收集起來，用于拖地、澆花、沖廁所，是環保的污水處理辦法，雨水收集然而懂得“中水”利用的人太少。

　　通過對調查數據的分析，孩子們給出了幾點建議：政府應該加快對老小區陽臺的改造，將污水管和雨水管分開，讓雨水和污水“各行其道”；廠家應該多研制對水環境破壞小的洗滌劑、居民盡量選擇不含磷的洗滌劑；學會水資源循環利用，即節水、又環保。

　　采荷中學八年級學生吳亦雨和徐軼凡的《以廢制廢--果殼類生物炭制備及其對河水中污染物去除的研究》，有個有趣的點子——用橘子皮、甘蔗皮、花生殼等廢棄物制造活性炭的可行性。

　　“用木炭來吸附去除水中的污染物，是一種成熟而有效的方法，但是木炭制備過程中需要消耗大量的木材，是否可以將果殼類利用起來做生物炭，雨水收集可以達到以廢制廢的目的？”同學們在談到實踐初衷時說。

　　這個看似有趣的小實踐其實專業性非常強，同學們得到了浙江大學環境與資源學院教授的支持，浙大還給孩子們提供了試驗器材和分析儀器。

　　同學們通過生物炭制備、河水取樣、去污效果比較等一系列的試驗操作，得出由桔子皮制備的生物炭對有機物及氨氮的去除效果要優于甘蔗皮和花生殼制備的生物炭。

　　今年，江干區組織中小學生開展“追尋碧水夢想爭做清水先鋒”主題教育活動，發動全區42000余名中小學生用力所能及的行動支持“五水共治”。

　　他們組織中小學生利用節假日尋訪河道清潔員、水上巴士司機、水產商販、運河周邊居民、水利部門工作人員等，從他們身上了解水環境的變化和對藍天碧水夢的期盼，結合自己的思考和夢想形成“尋訪手記”，以“微文、微圖、微視頻”等形式呈現。

　　在“五水共治”科學研究活動中，組織青少年圍繞該區的水資源保護開展科學研究或科學調查活動項目，形成了《水體和空氣中長出潔凈蔬菜——陽臺迷你型無土栽培的實驗探究》等多個研究活動。

　　免責聲明:凡注明來源本網的所有作品，均為本網合法擁有版權或有權使用的作品，歡迎轉載，注明出處。非本網作品均來自互聯網，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。

　　4李圭白土木工程學會給水排水學會 副理事長李圭白土木工程學會給水排水學會 副理事長

　　5張金松深圳市水務(集團)有限 總工程師張金松深圳市水務(集團)有限 總工程師

　　8于劍深圳市水務(集團)有有限 董事長于劍深圳市水務(集團)有有限 董事長

　　10胡四一中華人民共和國水利部 副部長胡四一中華人民共和國水利部 副部長
PP模塊,雨水收集系統,雨水事故池,雨水回收系統,雨水收集_